子どもたちとの図書館通いが始まった日
新潟の自宅近くにある図書館は、有紗にとって特別な場所だった。子どもたちが小さかった頃、毎週末のように図書館に通い、絵本を借りて一緒に読むことが習慣になっていた。
「図書館で何を借りようか？」
子どもたちの目がキラキラ輝くのを見るのが、有紗の何よりの楽しみだった。特に亮太が2歳の頃は、動物の絵が描かれた本を手に取って「これ！」と指差すのが定番だった。
絵本がもたらした家族の時間
図書館から帰った後、有紗は必ず子どもたちと絵本を読む時間を作った。
「お母さん、次はこの本読んで！」
絵本を囲んで子どもたちと一緒に過ごす時間は、有紗にとって家族の絆を深める貴重なひとときだった。
ある夜、有紗は息子の亮太にお気に入りの本を読み聞かせていた。
「これはね、小さなカメさんが大きな冒険に出るお話なのよ。」
亮太は目を輝かせながら、ページをめくるたびに「次はどうなるの？」と聞いてきた。
このような時間を通じて、有紗は絵本が子どもたちの想像力や好奇心を育む素晴らしいツールであることを実感していた。
紙の本が与える感覚の大切さ
デジタル化が進む現代においても、有紗は紙の本が持つ独特の魅力を信じていた。
- 手触り：紙の質感を感じながらページをめくる動作は、子どもたちの感覚を刺激する。
- 視覚的な集中：画面ではなく紙の本を見ることで、子どもたちは物語に集中しやすい。
- 記憶に残る：紙の本の絵や文字が、より深く記憶に刻まれる感覚がある。
「デジタル本も便利だけど、紙の本にはその場で感じられる温かみがあるわね。」
有紗はそう考えながら、図書館で借りた本の背表紙を眺めるのが好きだった。
子どもたちの成長とともに
子どもたちが成長するにつれて、図書館で借りる本のジャンルも変わっていった。
美咲が小学生になった頃は、ファンタジーや冒険ものの本に夢中になり、自分で本を選ぶようになった。
「お母さん、この本、面白そうだから借りてもいい？」
その姿を見て、有紗は子どもたちが自主的に本に触れるようになったことに喜びを感じた。
一方、亮太は図鑑や科学の本に興味を持ち始め、図書館に行くたびに「今日は恐竜の本を探すんだ！」と意気込んでいた。
図書館の思い出と家庭の図書コーナー
有紗は、図書館から借りた本を家に持ち帰り、家庭の一角に小さな図書コーナーを作った。そこには子どもたちが気に入った絵本や物語の本が並べられており、自由に手に取れるようにしていた。
「この本、もう一回読んで！」
そう言って本を持ってくる子どもたちの姿は、有紗にとって何よりの幸せだった。
さらに、有紗は図書館で働くスタッフから「子どもが楽しめる本の選び方」や「読み聞かせのコツ」を教えてもらい、その知識を家庭で活用していた。
現在の図書館利用と家族の変化
現在、子どもたちは少し成長し、それぞれの興味に合わせて図書館を利用している。美咲は試験勉強やリサーチのために図書館を訪れることが多くなり、亮太は部活の合間に気になる本を探すことが習慣になった。
「図書館って、勉強にも趣味にも使えるから便利だよね。」
そう話す美咲の姿に、有紗は子どもたちが本や図書館を通じて成長していることを嬉しく思った。
紙の本の良さとデジタルとのバランス
有紗は、紙の本とデジタルの両方の良さを活用しながら、家族全員が読書を楽しめる環境を作るよう心がけている。
- 紙の本の温かみ
手触りや視覚的な集中力は、特に子どもたちにとって重要な要素。 - デジタル本の利便性
外出先や旅行中に便利で、幅広いジャンルにアクセスできる。 - 読書習慣の継続
どんな形式であれ、読書を楽しむことが最も大切だと感じている。
図書館の未来と次世代への期待
有紗は、図書館が地域の教育や文化を支える重要な役割を果たしていると考えている。
「図書館がなかったら、こんなにたくさんの本に出会えなかったと思う。」
子どもたちと過ごした思い出が、これからも彼女の心に残り続けるだろう。
未来の図書館は、紙の本だけでなくデジタルや新しいテクノロジーも取り入れつつ、多くの人にとって「知識と感動の場所」であり続けてほしいと願っている。
まとめ：絵本と図書館がもたらす豊かさ
有紗の経験から、「紙の本」と「図書館」というシンプルな存在が、家族に多くの幸せをもたらしてくれたことがわかる。
- 子どもたちの想像力や好奇心を育む場としての絵本。
- 家族の絆を深める時間を作る図書館。
これらは、有紗と家族にとってかけがえのない宝物だった。彼女の体験は、多くの人に紙の本の良さや図書館の魅力を再認識させるだろう。
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